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工科课程思政内生式双螺旋教学模型的构建与实践——以“Java程序设计”课程为例

程新党 余明钗

南阳师范学院学报2026,Vol.25Issue(5):P.95-102,8.
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南阳师范学院学报2026,Vol.25Issue(5):P.95-102,8.

工科课程思政内生式双螺旋教学模型的构建与实践——以“Java程序设计”课程为例

程新党 1余明钗2

作者信息

  • 1. 南阳师范学院人工智能学院,河南南阳473061
  • 2. 南阳师范学院数学与统计学院,河南南阳473061
  • 折叠

摘要

关键词

课程思政/Java程序设计/双螺旋结构/项目化教学

分类

社会科学

引用本文复制引用

程新党,余明钗..工科课程思政内生式双螺旋教学模型的构建与实践——以“Java程序设计”课程为例[J].南阳师范学院学报,2026,25(5):P.95-102,8.

基金项目

2026年河南省研究生联合培养一般性工作站项目“2026年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目”(YJS2026YBGZZ46) (YJS2026YBGZZ46)

南阳师范学院校级教学改革研究项目“基于OBE理念的分层课堂教学模式创新研究”(2024-JXYJYB-4)。 (2024-JXYJYB-4)

南阳师范学院学报

OACHSSCD

1671-6132

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