远程教育杂志2026，Vol.44Issue(4)：P.42-52,100,12.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2026.04.005
延展与遮蔽:生成式人工智能对创造力的双重影响——基于37项实证研究的系统性分析
摘要
关键词
生成式人工智能/人机协作/创造力/新异力/行动力/融合力分类
社会科学引用本文复制引用
门辉华,唐爱民..延展与遮蔽:生成式人工智能对创造力的双重影响——基于37项实证研究的系统性分析[J].远程教育杂志,2026,44(4):P.42-52,100,12.基金项目
2024年度山东省社会科学规划研究项目“生成式人工智能背景下高校外语教师数字素养的发展”(项目编号:24CRWJ63)。 （项目编号:24CRWJ63）
