| 注册
首页|期刊导航|高教学刊|习近平新时代中国特色社会主义思想概论课实践教学优化路径研究——基于“大思政课”视角

习近平新时代中国特色社会主义思想概论课实践教学优化路径研究——基于“大思政课”视角

杨芳 罗邓倩

高教学刊2026,Vol.12Issue(20):P.188-191,196,5.
高教学刊2026,Vol.12Issue(20):P.188-191,196,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.20.043

习近平新时代中国特色社会主义思想概论课实践教学优化路径研究——基于“大思政课”视角

杨芳 1罗邓倩1

作者信息

  • 1. 湖南农业大学马克思主义学院,长沙410128
  • 折叠

摘要

关键词

大思政课/习近平新时代中国特色社会主义思想概论课/实践教学/高校思政课/育人实效

分类

社会科学

引用本文复制引用

杨芳,罗邓倩..习近平新时代中国特色社会主义思想概论课实践教学优化路径研究——基于“大思政课”视角[J].高教学刊,2026,12(20):P.188-191,196,5.

基金项目

2024年湖南省普通本科高校教学改革研究重点项目“‘大思政课’背景下习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程高质量建设路径研究”(202401000678) (202401000678)

2025年湖南农业大学研究生科研创新项目“‘大思政课’视域下湖南省情教育融入高校思政课的创新路径研究”(2025xkc111)。 (2025xkc111)

高教学刊

2096-000X

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文