重庆高教研究2026，Vol.14Issue(5)：P.103-114,12.DOI:10.15998/j.cnki.issn2097-6763.2026.05.010
规训与抵抗:博士生学术认同的形成机制研究
摘要
关键词
博士生/学术认同/制度规训/日常抵抗/认同谱系分类
社会科学引用本文复制引用
乔慧慧..规训与抵抗:博士生学术认同的形成机制研究[J].重庆高教研究,2026,14(5):P.103-114,12.基金项目
重庆市社会科学规划博士项目“组织社会化视角下博士生学术角色的生成机制研究”(2023BS088)。 （2023BS088）
