重庆高教研究2026，Vol.14Issue(5)：P.80-90,11.DOI:10.15998/j.cnki.issn2097-6763.2026.05.008
高校教师隐性学术贡献识别机制:现实困境与制度优化
摘要
关键词
隐性学术贡献/高校教师学术评价/制度性不可见/隐性贡献识别机制/制度优化分类
社会科学引用本文复制引用
刘婷婷,张万红..高校教师隐性学术贡献识别机制:现实困境与制度优化[J].重庆高教研究,2026,14(5):P.80-90,11.基金项目
江苏省教育厅人文社会科学项目“教育评价改革背景下理工科高校文科教师教学学术评价机制研究”(2023SJYB1060) （2023SJYB1060）
江苏省教育科学规划课题重点项目“新质生产力背景下数智赋能外语人才核心素养培育研究”(B/2025/01/112)。 （B/2025/01/112）
