南通职业大学学报2026，Vol.40Issue(2)：P.23-28,6.DOI:10.3969/j.issn.1008-5327.2026.02.005
数字化赋能职业教育教学质量建设的多重维度、现实困境和实践进路
摘要
关键词
数字化赋能/教育数字化/职业教育/教学质量分类
社会科学引用本文复制引用
马茜,李博..数字化赋能职业教育教学质量建设的多重维度、现实困境和实践进路[J].南通职业大学学报,2026,40(2):P.23-28,6.基金项目
江苏省高等教育学会2021年度高等教育研究课题(YB158) （YB158）
2025—2026年度南通市职业技术教育学会教育研究课题(NTZJXH2515) （NTZJXH2515）
江苏省高等教育学会教改研究课题(2023JSJG036)。 （2023JSJG036）
