吉林医药学院学报2026，Vol.47Issue(4)：P.315-317,320,4.
基于剧本的交互式演绎在病原生物学课程混合式教学中的实践效果
摘要
关键词
病原生物学/剧本/混合式/交互式分类
社会科学引用本文复制引用
刘迪,孙洁,马爽,冯宪敏..基于剧本的交互式演绎在病原生物学课程混合式教学中的实践效果[J].吉林医药学院学报,2026,47(4):P.315-317,320,4.基金项目
吉林省职业教育科研课题(2024HXY238) （2024HXY238）
吉林省教育科学“十四五”规划课题(GH24157)。 （GH24157）
