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注意缺陷多动障碍的诊断与鉴别
作者：张纪水
发表期刊：中国社区医师 2010年30期
关键词：诊断标准注意缺陷多动障碍鉴别国际疾病分类精神障碍统计手册标准包ADHD
摘要：ADHD的诊断标准包括4部分，即症状学标准、病程标准、严重程度和排除标准。国内临床常用诊断标准包括中国精神障碍分类方案与诊断标准（CCMD-3）、国际疾病分类手册（ICD-10）、美国精神障碍诊断和统计手册（DSM-4）。
个体化训练对30例儿童孤独症治疗的观察北大核心CSCDCSSCICSTPCD
作者：陈劲梅张纪水李雪荣
发表期刊：中国心理卫生杂志 2003年2期
关键词：孤独症个体化训练孤独症行为量表行为治疗
摘要：目的:研究个体化训练对孤独症的疗效.方法:对30例住院孤独症患儿采用个体化训练,内容包括社交技能、语言和言语、行为矫正、共济协调运动、精细运动和认知能力训练.每天训练6小时,平均3.5个月.结果:27例有不同程度的进步.27例社交能力有不同程度改善.15例无语言能力者,有13例已可讲一些单词和/或短句.15例无社交语言者,有12例已学会某些交谈性对话.27例行为有改善.ABC减分率为37.14%.出院后2～32个月进行追踪,27例仍继…查看全部>>
省市两级精神卫生机构住院患者的诊断及用药情况的差异
作者：于涛苏中华丛华伟宁桂芹刘学兵张纪水
发表期刊：四川精神卫生 2004年2期
关键词：精神卫生机构住院患者诊断精神疾病情感性障碍
摘要：本文对省市两级精神卫生机构住院患者的一般情况、住院诊断及用药进行了比较，现报道于后。
儿童焦虑性情绪障碍筛查表的中国城市常模CSCDCSTPCD
作者：王凯苏林雁朱焱翟静杨志伟张纪水
发表期刊：中国临床心理学杂志 2002年4期
关键词：儿童焦虑性障碍常模信度效度
摘要：目的:建立儿童焦虑性情绪障碍筛查表的中国城市常模并检验其信度和效度.方法:在全国14个城市采样2019例(男1012例,女1007例),平均年龄11.29 ±2.34岁,由学生及其父母分别填写儿童焦虑性情绪障碍筛查表.结果:量表的重测信度为0.567～0.608,半分信度为0.88,Crobach a系数0.43～0.89,项目与总分的相关在0.43～0.74之间.本量表与Achenbach CBCL 、PH 自我意识量表的相应分量表…查看全部>>
4～6岁儿童睡眠打鼾与智力水平相关性的临床研究CSCDCSTPCD
作者：田京红赵靖王桂香王华张纪水郑莉许志飞张杰倪鑫
发表期刊：中国耳鼻咽喉头颈外科 2018年7期
关键词：儿童睡眠呼吸暂停阻塞性韦氏智力量表智力
摘要：目的评估4～6岁阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)儿童智力水平.方法选取2015年1月～2016年8月于睡眠中心行夜间多道睡眠图监测并确诊为OSAHS患儿,年龄4～6岁,为OSAHS组;另招募年龄、性别匹配的健康儿童为对照组.所有儿童均进行智力水平的检查评估,评估工具选择幼儿韦氏智力测试.比较OSAHS组与对照组儿童智力水平有无差异.结果 OSAHS组和对照组儿童各30例.OSAHS组、对照组儿童总智商分别为96.…查看全部>>
微量生物电脑导入刺激治疗儿童情绪障碍的安全性及有效性北大核心
作者：陆小彦王爱华李延张纪水刘北星
发表期刊：中国临床康复 2005年8期
关键词：儿童情绪障碍电刺激疗法
摘要：目的:评价微量生物电脑导入刺激(cranial electrotherapy stimulation,CES)治疗儿童情绪障碍的有效性和安全性.方法:研究对象为2003-04/2004-10到北京儿童医院心理门诊就诊的儿童,对32例情绪障碍的儿童应用AS100微安脑电治疗仪进行CES治疗.并随访6～12月.结果:显效13例,有效17例,无效2例,总有效率94%,治疗中无脱失病例.近期随访:分别于治疗后3个月,6个月,9个月,12个月通…查看全部>>
学习障碍儿童认知功能的某些特点北大核心CHSSCDCSCDCSSCICSTPCD
作者：张纪水苏林雁李雪荣吴大兴姚树桥岳伟华朱焱
发表期刊：中国心理卫生杂志 2004年4期
关键词：发展心理学学习障碍病例对照研究认知功能儿童
摘要：目的:探讨学习障碍(LD)儿童的脑认知功能特点.方法:对30例LD儿童和30例正常儿童进行威斯康星卡片(WCST)及儿童韦氏智力测验和比较.结果:1.与正常对照组相比,LD组WCST完成分类数(4.31±1.28/5.10±1.17)和正确应答数低,持续错误数(38.57±10.71/23.87±8.41)、总应答数和错误应答数较高,差异均有显著性(P<0.05).2.LD组总智商(89.00±14.26/112.63±17.0…查看全部>>
孤独症儿童短期住院个体化培训与家庭培训的对照北大核心CSCDCSTPCD
作者：陈劲梅张纪水
发表期刊：中国临床康复 2006年28期
关键词：孤独性障碍/康复孤独性障碍/治疗行为疗法/方法儿童心理学
摘要：目的:观察属于儿童心理广泛发育障碍的儿童孤独症特教培训方法短期住院个体化培训与家庭培训疗效差异.方法:纳入中国心理卫生协会儿童青少年心理卫生中心1998-10/2001-05期间部分住院个体化培训患儿和跟踪随访家庭培训患儿77例,住院个体化培训患儿40例和家庭培训患儿37例.住院个体化培训组由专业孤独症培训师根据患儿症状制定个体化培训方案,每位教师全日负责培训1位患儿,内容涉及言语、社交、行为、认知、生活自理等.家庭培训组主要由父母根…查看全部>>
长沙市一所小学和中学6-15岁学龄儿童抽动障碍现状调查北大核心CSCDCSSCICSTPCD
作者：朱焱王凯张纪水郎艳苏林雁周明
发表期刊：中国心理卫生杂志 2003年6期
关键词：儿童精神病学抽动障碍断面调查患病率
摘要：目的:了解长沙市小学生及中学生抽动障碍流行特点、伴发的行为和情绪问题.方法:对我市育华小学和雅礼中学的805例6-15岁学龄儿童进行抽动障碍现状调查.结果:共检出抽动障碍患者103例,现患54人,抽动障碍时点患病率为6.78%,终身患病率为12.9%.其中短暂性抽动障碍、慢性运动或发声抽动障碍和Tourette氏综合征的终身患病率分别是7.70%、4.72% 和0.37%.抽动障碍伴发不少行为和情绪问题.Tourette氏综合征抽动严…查看全部>>
大鼠脊髓半切伤后脊髓组织内皮素-1与钙离子的变化特征北大核心
作者：陆小彦王爱华李延张纪水刘北星
发表期刊：中国临床康复 2005年2期
关键词：脊髓损伤钙/分析分光光度法,原子吸收内皮缩血管肽类/血液图像解释,计算机辅助疾病模型,模型
摘要：目的;通过对大鼠脊髓半切伤(hSCI)后脊髓组织内内皮素-1和Ca2+含量变化,探讨内皮素-1与Ca2+在hSCI发病机制中的关系.方法:实验于2002-05/11在山东医学科学院实验中心和中国科学院上海生理研究所完成.选用SD大鼠30只,应用直视刀切法制成hSCI模型.分别应用原子吸收光谱法和图像分析法测定hSCI后1,4,8,24,72和168 h脊髓组织的Ca2+和内皮素-1吸光度值.结果:大鼠脊髓半切后损伤阶段组织细胞内Ca2…查看全部>>

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