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年份
2001
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1994
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刊名
濮阳职业技术学院学报
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语种
汉语
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关键词
上阳白发人
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使人
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创作个性
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审美情感
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局限性
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师范教育
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心理尺度
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作者
张衍昶
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条结果
浅谈艺术的感情特征
作者:
张衍昶
发表期刊:
濮阳职业技术学院学报 1994年3期
关键词:
审美意识
心理尺度
接受主体
审美情感
对象主体
思想结构
使人
上阳白发人
情感活动
创作个性
摘要:
艺术是客观的社会生活经过艺术家头脑反映的产物。这样,艺术家的思想感情便不可避免地渗透在艺术作品中。情感是创作主体(艺术家)意识的心理尺度,也是接受主体(欣赏者)对对象主体(艺术形象)能否得到满足的深层情绪反映。审美情感体验无论对创作主体还是对接受主体,都会引起心理的昂奋和精神的愉悦。之所以如此,是因为艺术作为审美意识的存在,无论在艺术创作还是在艺术鉴赏中,总比人们一般的意识、一般的体验来得更强烈更深刻,可以使人或欢乐振奋、或悲哀…
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论师范教育的适应性
作者:
张衍昶
发表期刊:
濮阳职业技术学院学报 2001年1期
关键词:
师范教育
适应性原则
局限性
创造性培养
科研创新
摘要:
很长一个时期以来,我国的师范教育在教学中十分强调培养规格上的适应性,即幼师教育要适应幼儿园教育的需要,中师教育要适应小学教育的需要,高师教育要适应中学教育的需要等.