- 年份
- 2006(1)
- 刊名
- 六盘水师范高等专科学校学报(1)
- 语种
- 汉语(1)
- 关键词
- "案例-探究-抉择"(1)
- 教学模式(1)
- 特点(1)
- 素质教育(1)
- 邓小平理论(1)
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- 作者
- 何友江(1)
- 向荣(1)
- 肖永国(1)
- 陆英(1)
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- 政治理论课"案例-探究-抉择"教学模式的特点摘要:"案例-探究-抉择"教学是一种新的教学模式和理念,在教学实践中,该模式具有素质教育的适应性、传统教学模式的改革性、课堂教学的趣味性、学生学习主体作用的体现性和教学模式的实效性等特点.在邓小平理论课程的教学中是一种有益的尝试.