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木材加工技术专业"2+2+2"设置模式探讨CHSSCD
作者：熊伟周兴元薛俊菲
发表期刊：中国农业教育 2006年1期
关键词：木材加工技术"2+2+2"专业设置模式高等职业教育
摘要：高职高专层次的木材加工技术专业注重实践性和应用性,专业设置要适应当前木材工业的发展趋势和市场对人才培养的新要求.可尝试技术培养和能力培养并重、实践教学与科研产业结合、长期培养与短期培训互补的"2+2+2"专业设置模式,促进专业的发展.