- 年份
- 2025（9）
- 2024（20）
- 2023（24）
- 2022（21）
- 2021（24）
- 2020（9）
- 2019（10）
- 2018（10）
- 2017（16）
- 2016（4）
- 更多...
- 核心收录
- 北京大学中文核心期刊目录(北大核心)（63）
- 中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)（55）
- 中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)（3）
- 中文社会科学引文索引(CSSCI)（2）
- 更多...
- 刊名
- 职业技术教育（67）
- 辽宁高职学报（35）
- 职教通讯（31）
- 继续教育研究（15）
- 产业与科技论坛（14）
- 当代职业教育（10）
- 宁波职业技术学院学报（9）
- 当代教育论坛（5）
- 中国地质教育（4）
- 武汉交通职业学院学报（4）
- 更多...
- 作者单位
- 抚顺职业技术学院（6）
- 天津职业技术师范大学（5）
- 华中科技大学（3）
- 唐山工业职业技术学院（3）
- 宁波职业技术学院（3）
- 江苏理工学院（3）
- 沈阳师范大学（3）
- 湖北大学（3）
- 云南大学（2）
- 北京联合大学（2）
- 更多...
- 语种
- 汉语（248）
- 关键词
- "双师型"教师（248）
- 高职院校（57）
- 职业教育（28）
- 高职教育（24）
- 校企合作（16）
- 师资队伍（12）
- 职业院校（10）
- 高等职业教育（9）
- 建设（8）
- 教师队伍（8）
- 更多...
- 作者
- 李梦卿（6）
- 张春旭（3）
- 吴春珍（2）
- 周明星（2）
- 张洪华（2）
- 徐英俊（2）
- 曹国亮（2）
- 李明（2）
- 李鑫（2）
- 王伟（2）
- 更多...
相关度
- 相关度
- 发表时间
每页显示10条
- 每页显示10条
- 每页显示20条
- 每页显示30条
已找到 248 条结果
- "双师型"教师队伍的形成机制与可持续发展
- 十三五以来职业教育双师型教师队伍建设的政策演进:回眸与展望
- 工作过程系统化课程开发范式下"双师型"教师专业化发展的对策北大核心摘要："双师型"教师专业化发展面临专业素质结构性矛盾突出、培养培训体系不完善、保障机制不健全等问题.工作过程系统化课程开发范式为破解"双师型"教师专业化发展的诸多困境提供了新的思路.依据工作过程系统化课程开发范式的理论与实践,"双师型"教师是指培养能够解决生产生活中实际问题的产业工人的教育者.在工作过程系统化课程开发范式下,"双师型"教师的专业化发展应以专业建设为龙头,系统推进教育教学改革:以企业调研为肇始,紧密对标产业技术升级;以课程开发…查看全部>>
- 从教学质量入手提高高职毕业生的就业率摘要：随着高校扩招,高职院校的在校生数量越来越大,但他们的素质却有所下降,这直接影响到了毕业生就业率.文中分析了影响高职教学质量的主要因素,提出加强"双师型"教师队伍建设,实行对学生分层次教学,因材施教,提高教学质量等对策.
- 高职院校"双师型"教师队伍建设的有效途径
- 工程教育"双师型"教师知识结构目标及发展途径
- 加强"双师型"教师队伍建设提高办学水平摘要：加强"双师型"教师队伍建设,是决定高职教育办学水平及可持续发展的重要因素之一.因此,在对目前教师队伍现状及存在的问题进行分析的基础上,提出了实施教师聘任制,加强专职教师实践能力的培养,兼职教师教学艺术的培养等师资队伍建设的措施.
- 以教师学习为中心的创新创业"双师型"教师培训路径CHSSCD
- 刍议本科院校办高职教育问题
- 高职"双证书"教育与课程接轨的探索——兼谈高职生物技术专业学生食品检验职业技能的培养