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2007
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2005
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企业标准化
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职教通讯
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《电工基础》课程
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《电工基础》教学
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专业技能
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优化途径
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作业布置
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学习
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作者
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职业学校《电工基础》教学的优化途径
作者：
仝润泽
发表期刊：
职教通讯 2005年4期
关键词：
《电工基础》教学
优化途径
职业学校
《电工基础》课程
作业布置
不同层次
学生
知识点
摘要：
在指导学生学习时，首先要让学生正确认识自己，评价自己。针对《电工基础》课程的特点，教学中，教师可根据不同的情况，把一个班级的学生分成几个层次来指导其学习：对于有一定难度的知识点，考虑到部分学生不能接受，就直接告诉学生这是加深内容，只供同学们了解，不必掌握，这样即使部分学生不理解也不会产生挫败感，不会影响到学生情绪；作业布置也分成必做题、选做题，不作统一要求；辅导时对不同层次的学生各有侧重点，
对职教《电工与电子技术基础》课改的探讨
作者：
孙飞
发表期刊：
企业标准化 2007年12期
关键词：
《电工基础》课程
电子技术基础
中等职业技术学校
技术工人
非电类专业
专业技能
必修课
学习
摘要：
《电工与电子技术基础》（以下简称《电工基础》）课程是中等职业技术学校重要技术必修课，不论电类还是非电类专业都要学习。它是现代技术工人不可缺少的专业技能之一。通过对《电工基础》课程的学习，将使学生掌握技术工人所必需的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识解决实际问题，为学生毕业后从事实际工作打下必要的理论基础。
