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PBL在全科医学微生物学教学中的应用
作者：康健柏银兰王丽梅路延之张芳琳吴兴安
发表期刊：基础医学教育 2018年5期
关键词：医学微生物学PBL教学法全科医学专业
摘要：在进行全科医学专业医学微生物学的教学过程中,在传统教学方式的基础上结合PBL教学模式,根据学生的实际情况开展教学工作,通过提升教师的专业素养,并对现有的教学模式和考核方式进行改革,致力于培养学生的创新思维,使学生的临床实践能力不断提高,培养适应现代社会需求的高等医学教育人才.
全科医学需要一支过硬的专家团队
作者：席修明
发表期刊：中国社区医师 2010年29期
关键词：全科医学专业医学专家家庭医学专业人才培养
摘要：上世纪60年代,美国有了家庭医学专业,并发展壮大为一个独立的学科,与之相较,我国的全科医学专业还很年轻。要想将其发展成为一个独立的学科，就应该有配套的人才培养措施、标准的教材，有考试和职称认证体系。其中，我认为最重要的是要有一支过硬的全科医学专家团队，带领大家打下一片天地。
浅谈全科医学专业药物治疗学教学内容的设置及其教学方法
作者：罗跃娥
发表期刊：继续医学教育 2000年1期
关键词：全科医学专业药物治疗学教学内容教学方法
医学高等院校增设全科医学专业的必要性
作者：张志红王缕扈星梁桐尔唐龙黎靖
发表期刊：高教学刊 2018年1期
关键词：全科医学专业高等医学院校必要性
摘要：生物-心理-社会医学模式的转变促进了全科医学的发生发展,随着国家医疗卫生事业改革的持续深化,在高等医学院校中增设全科医学专业已势在必行.文章探讨了我国医疗卫生改革所面临的巨大挑战,并结合国家医疗卫生改革发展相关政策举措、全科人才供需矛盾、全科医学教育、全科医学学科发展的需要等四个方面阐述了高等医学院校增设全科医学专业的主要理由,以期为高等医学院校增设全科医学专业提供理论依据.
全科医学专业《护理技术》教学方法探讨
作者：孙秀丽
发表期刊：现代医药卫生 2007年1期
关键词：全科医学专业《护理技术》教学方法可持续发展医学发展全科医师医学模式教育发展
摘要：21世纪医学发展的方向是全科医学，但目前各大中城市的全科医师非常匮乏。医学模式的转变为全科医学提供了可持续发展的空间，使全科医学成为21世纪医学教育发展的方向。
全科医学专业"订单式"人才培养模式的探讨
作者：韩洁
发表期刊：医学信息 2012年9期
关键词：全科医学专业人才培养订单式培养
摘要：针对目前基层社区工作对全科医学生吸引力不足和社区全科医学人才高度匮乏的现状,提出"订单式"人才培养模式."订单式"人才培养模式,是以就业为导向,以培养高素质实用型人才为目标,按照医疗卫生单位的要求"量身定做"培养出既能适用于大中型医院的全科医学工作,又能适用于社区等基层医疗单位工作的新型医学人才.建立"订单式"人才培养的长效机制是解决当前基层医疗卫生单位供需矛盾的捷径.