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"双一流"建设背景下的《兽医药理学》教学改革与实践北大核心CSTPCD
作者：刘晓强米铁军蒿彩菊李引乾
发表期刊：家畜生态学报 2021年8期
关键词："双一流"建设兽医药理学教学改革实践
摘要："双一流"建设对于发展中国的高等教育具有里程碑意义.如何在"双一流"建设背景下提高兽医药理学教学,进而激发学生的创新能力对于建设一流的动物医学专业意义深远.文章着重论述了如何结合学校的〝双一流〝建设,从教学内容、教学方式和教学过程等方面对《兽医药理学》开展教学改革,旨在促进教学质量的持续提升和激发学生的创新能力.
PBL与LBL教学法相结合在兽医药理学教学中的应用
作者：沙爱龙杨丽娟刘俊峰江春雨
发表期刊：现代农业科技 2014年7期
关键词：兽医药理学PBL教学法LBL教学法教学效果
摘要：介绍了以LBL为基础，将PBL教育理念贯穿于教案设计、课件制作、理论教学及考核等整个兽医药理学教学过程的教学方法，并通过问卷调查进行教学效果的评估。结果表明，PBL教学法与LBL教学法相结合的教学方式效果优于传统大课教学方式，值得进一步研究和推广。
兽医药理学全英教学实践与探索
作者：于洋孙坚廖晓萍刘雅红
发表期刊：高教学刊 2022年31期
关键词：兽医药理学全英教学教学实践国际化人才培养
摘要：在"一带一路"倡议背景下,教育的国际化趋势日益彰显,国际化人才成为国际交流与合作的关键.在此推动下,全英式教学成为目前高校教学实践与探索的主要内容之一.作者从兽医药理学全英教学实践出发,对教师课前准备工作、教学模式与方法,课程改革实践的总结和反馈工作等多方面进行综合阐述,以期更好地开展全英教学实践,培养具有国际化视野及卓越专业能力的创新型人才,为农业院校畜牧兽医专业基础课程全英教学的开展提供借鉴.
李树春——兰州兽医研究所研究员北大核心CSCDCSTPCD
作者：
发表期刊：中国兽医科学 2008年2期
关键词：科学研究所兽医专业研究员李树兰州兽医药理学咨询委员会动植物检疫
摘要：李树春，1937年12月出生于江西省万年县。1960年毕业于华南农学院兽医专业，1961年留校进修兽医药理学，同年分配到西北畜牧兽医科学研究所工作。曾任农业部动植物检疫咨询委员会委员，1993年晋升为研究员，同年享受政府特殊津贴。
兽医药理学实验教学改革的探讨
作者：毛伟钱英红何秀玲刘博关红
发表期刊：畜牧与饲料科学 2017年12期
关键词：兽医药理学实验教学教学改革
摘要：兽医药理学实验作为兽医药理教学中必不可少的部分,其教学质量的高低直接影响学生后续兽医临床相关专业课程的学习.根据传统实验课教学中存在的在实验过程中学生缺少主动思考、实验教学课时不足、不同兽医相关专业之间兽医药理学实验教学内容差别不大、传统的兽医药理学实验课程考核和评估不能够全面反映学生的实践操作和分析问题的能力等问题,提出了开展设计性实验、针对不同的专业设置不同的兽医药理学实验内容、紧密结合临床实践酌情增加实验动物的种类和实验课课时、…查看全部>>
加强教师综合素质培养提高《兽医药理学》教学效果
作者：程广东陈俭清岳丽红张强王长平吕冬云盛尊来李艳华
发表期刊：畜牧与饲料科学 2015年12期
关键词：教师综合素质兽医药理学教学改革
摘要：《兽医药理学》是动植物检疫、动物医学及动物药学专业的专业基础课，兽医药理学在各学科之间起着桥梁作用，通过理论和实践的有机结合才能更好地掌握兽医药理学。为此，需要教师通过各种方式学习，不断提高自己的专业素质，以更好地培养出优秀学生，全面提高学生的动手能力，提高教师和学生的综合素质，做到学以致用，增强竞争力。
家禽用药的理论与实践（一）北大核心
作者：操继跃
发表期刊：中国兽医科技 1994年7期
关键词：家禽兽医药理学兽用药药理学
摘要：家禽用药的理论与实践（一）操继跃（华中农业大学武汉４３００７０）禽类与哺乳类动物相比较，其解剖学、生理学、生物化学等方面都有自己的特点。合举对药物的反应和代谢方式有许多独特之处，主要表现在药物动力学、药效学、毒理学等方面的差异上。以哺乳动物药理学理论...
高职院校《兽医药理学》教学改革的实践与思考
作者：李巨银
发表期刊：畜牧兽医杂志 2011年3期
关键词：兽医药理学教学改革实践思考
摘要：兽医药理学具有理论性强、涉及学科面广、涵盖基础知识多、难理解、难记忆等特点,为了提高教学效果,适应我国高等职业院校"基础扎实,知识面宽,强技能,高素质"的人才培养新目标,笔者针对药理学课程特点,从改进理论教学,注重培养学生动手操作能力,制定符合我院特色教学大纲、加强教材、教具和多媒体等教学环节的建设,取得良好的教学效果.
网络信息平台在兽医药理学辅助教学中的应用
作者：薛江东刘锴魏艳辉东彦新
发表期刊：内蒙古民族大学学报（自然科学版） 2014年2期
关键词：QQ微信兽医药理学辅助教学
摘要：网络信息技术的高速发展，产生了多种网络通信交流软件，如QQ、微信，改变了人们的生活方式。本文主要探讨了网络信息技术平台在兽医药理学辅助教学中对教师和学生产生的影响和作用。科学利用网络平台进行辅助教学，对于提高老师教学效能感和工作效率、增加学生学习兴趣、增进师生的情感交流等发挥着重要作用。
多手段灵活运用提高兽医药理学教学效果
作者：张启迪
发表期刊：高教学刊 2016年19期
关键词：兽医药理学教学手段教学方法
摘要：兽医药理学作为动物医学专业的一门重要的专业基础课,内容枯燥繁杂、难学难记,常规教学方法已经不适应现代大学制度改革和发展的需要.因此,在实际教学中应将多种教学手段有机结合,灵活运用,文章通过对多媒体技术、案例教学法、互动法等多种教学方法进行整合,提高学生对药理学的学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,提高学生探索、获取知识的综合能力,提高兽医药理学的教学效果.

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