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  • 海南大学(2)
  • 北京大学(1)
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已找到 55 条结果
  • 海南农垦天然橡胶的生产效率研究北大核心CHSSCDCSSCI
    摘要:通过调查海南农垦天然橡胶生产投入产出状况和管理水平,使用数据包络方法,研究了海南农垦天然橡胶生产各生产要素投入产出能力和效率层次.结果发现:海南农垦天橡胶生产效率存在有效和弱效2个层次,其中有效层次是主要的,弱效层次是次要的,且弱效DMU的生产潜力可以挖掘;建议实行橡胶生产分层次管理、全面革新生产技术体系和加快培养橡胶技术人才.
  • 护士分层次管理在呼吸科的应用CSTPCD
    摘要:目的 探讨护士分层次管理在呼吸科的作用.寻找适合病房工作需要和护士发展的最佳管理模式.方法 2006年3月-2007年2月采取传统的整体护理管理方法 ,科内护士轮流担任责任组长及其他各班次.2007年3月-2008年2月期间采取分层次管理的方法 .即依据职称、能力、学历等综合能力及呼吸科工作特点将护士分成4个层次:责任组长、执行护士、辅助护士、秘书.各层次人员严格制定任职条件、工作职责、奖金待遇,根据各自工作重点有针对性地进行考核.比…查看全部>>
  • 高校薪酬分配制度改革及对策研究
    摘要:高校薪酬分配的核心目的是认可教职工贡献、能力,调动教职工工作积极性和创造性.为从深层释放教职工创造性进而促进高校发展,针对一刀切现象,改革需要按照高校内部不同岗位、专业及教职工个人需要,实施分层次管理,提高薪酬分配制度激励效率.
  • 儿科病房护理人员分层管理中绩效模式的构建与成效
    摘要:目的:探索护理人员分层次管理的模式,建立激励机制,充分调动各层次护理人员的积极性,围绕自身的发展,推动优质护理。方法:根据卫生部岗位管理意见,以绩效考核为抓手,结合专科培养,对护理人员进行分层次管理。结果:分层次管理后,护理人员的专科内涵、护患双方满意度提高。结论:合理的绩效考核模式,能激发各层次护理人员的积极性和主观能动性,提高专科护理能力,深化优质护理内涵。
  • 分层次管理在临床护理管理中应用的价值
    摘要:目的分析临床护理管理中分层次管理应用的价值。方法比较某院实施分层次管理前后护理人员操作、理论知识评分及投诉事件发生率。结果分层次管理干预后护理人员的操作评分和理论知识评分均有了显著提高,管理前后比较,<0.05,差异具有统计学意义;管理前,患者的护理满意度分别为81.0%,管理后,患者的护理满意度提高到了96.0%,管理干预前后患者满意度相比,<0.05,差异具有统计学意义;实施分层次管理前,护理投诉事件发生率为6.59%…查看全部>>
  • 临床护理管理中分层次管理措施应用分析
    摘要:目的将分层次管理方法应用于临床护理管理工作中,探究其措施及应用价值。方法选取我院100名护理工作人员为研究对象,将其随机分为观察组和对照组各50名,其中对照组仅依照常规临床护理管理方法进行护理工作,观察组行分层次管理方法。结果实施分层次管理后观察组护理人员在护理管理各项工作评分中较对照组均明显更高,观察组护理得到更高的患者满意度,组别差异具有统计学意义(<0.05)。结论在临床护理管理中应用分层次管理方法取得良好效果,有效提高护…查看全部>>
  • 分层次管理法在临床护理管理中的应用效果观察
    张杰
    摘要:目的:研究分层次管理法在临床护理管理中的应用价值.方法:选取2011年10月~2014年10月我院内科工作的护理人员60名并随机分为对照组和观察组,各30例,对照组实施传统轮班制护理管理模式,观察组采用从上到下分层次护理管理模式,对比管理1个月后两组护理人员工作积极性、理论知识和实践操作评分以及患者满意度.结果:观察组护理人员工作积极性、理论知识和实践操作评分以及患者满意度均显著优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义…查看全部>>
  • 分层次管理在临床护理管理中的应用分析
    杨秀春
    摘要:目的:探讨分析分层次管理在临床护理管理中的应用效果,为以后的临床护理提供可靠性参考。方法抽取来我院的60例大专以上文化水平得出护士人员,按照职称的高低,均匀随机的分为对照组和观察组,其中对照组采用常规的护理管理模式进行管理,观察组采用分层次管理方法进行管理,详细记录两组的临床操作水平、理论知识掌握水平、患者满意度、医生满意度以及护士自身的成就感与充实感,并进行对比分析。结果在以上指标方面,观察组明显优于对照组,<0.05,两组之…查看全部>>
  • 分层次管理在临床护理管理中的应用探索
    摘要:目的:探究分层次管理在临床护理管理中的应用.方法:随机选取本院护理人员80名,分为对照组和试验组,对试验组采用分层次管理法进行管理,对照组依旧采用常规管理法进行管理,统计分析两组护理人员的护理效果.结果:在实施分层次管理前,两组护理人员的理论知识、护理技能考核成绩差异无统计学意义(P>0.05);实施分层管理后,对照组在理论知识和护理技能考核成绩明显差于实验组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在临床护理中采用分层次管理,可以提…查看全部>>
  • 分层次管理法在临床护理管理中的综合应用效果
    摘要:目的:探讨分层次管理法在临床护理管理中的意义.方法:随机选择我院2016年9月 ~2017年9月就职的70例护理人员分为两组,每组35例.对照组给予常规管理手段,观察组给予分层次管理干预.比较两组效果.结果:观察组工作状态评分 、理论知识考核评分以及操作技能考核评分等指标均显著优于对照组(P<0.05).结论:分层次管理不仅可有效改善护理人员的服务质量,同时还可提高其业务水平,值得推广应用.