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- 关于高等数学习题课的教法研究摘要：习题课不是一味演示的做题课,而是在教师的引导下,通过学生自己的活动达到获得知识和提高技能的双边活动课,为达到目的,要做到:基础内容反复练,由浅入深系统练,易出现的错误对比练,重点、难点特殊练,技巧性较强的题目适当练.
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- 在初中物理课堂教学中贯彻新课标的设想CHSSCD
- 浅谈新课标下的教学实践CHSSCD
- 课堂教学应注重双边活动
- 关于提高造林学教学质量的探讨
- 谈应试教育与素质教育的差异摘要：我体会,应试教育与素质教育在看待学生在学习中的地位问题上存在着明显的差异。素质教育强调学生在学习中的主体地位,使学生成为学习的主人,在教师的引导下,主动、自觉地进行学习,生动活泼的得到发展,同时注意发展他们的个性、受好和特长。而应试教育则把学生的头脑当作知识的“容器”或是“仓库”,重教不重学,习惯填、灌、注,不注重启发、诱导,忽视学生在学习中的主体地位。实践证明,没有学生的主动参与,没有他们能动性、积极性的发挥,教学这一特殊的双边活动就不能取得好的效果。
- 编写教案的体会北大核心
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