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年份
1996
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1995
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继续教育研究
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学习声乐
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乐论
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声乐学习
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声乐学生
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心理健康
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作者
伊藤温
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戴克明
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陆学凯
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声乐论
作者:
伊藤温
戴克明
发表期刊:
继续教育研究 1996年3期
关键词:
歌唱者
歌唱呼吸
发声器官
歌唱技巧
学习声乐
口腔
乐论
美声唱法
高位置
美的声音
摘要:
一、声乐,走向歌唱之路 声乐,走向歌唱之路的人是最幸福,最愉快的。 语言歌唱虽然在语言、词句上有国境之分,但从歌唱者的心灵与姿态来看,并不存在差异。歌唱是人类进行沟通,互相了解的渠道,是和平、幸福的象征。爱歌唱的人们之间,存在着音乐世界的感动。存在着对生活的渴望与欢乐,对美好未来的向往与追求。 对学习声乐并进行二度创作的歌唱者来说,首先必须对人类生活中所有的感情进行耕耘、播种、收获。以此培育其美好的心灵。因为这是以人类自身的身体作为乐器来发挥
声乐教学应着重培养积极的歌唱心理
作者:
陆学凯
发表期刊:
继续教育研究 1995年2期
关键词:
歌唱心理
声乐教学
声乐学习
学习声乐
心理活动
心理素质
歌唱者
心理健康
声乐学生
心理平衡
摘要:
学习声乐和演唱歌曲象人类其它活动一样,外在表现为生理活动,内在则由心理活动所支配。声乐学习中要保持稳步前进及在歌唱中能取得良好效果,在诸多成功的因素中,应首推歌唱心理的稳定与平衡。 可惜的是人类科学发展至今,只知大脑活动的点滴情况,对于音乐思维在大脑细胞中是如何进行的还尚不了解。因而,国内外有关歌唱心理的著作和资料很少,几乎无人问津。我在多年教学实践中,深深地感到歌唱心理在歌唱中的作用不可忽视。 据未来学预测,心理学将大有可为和…
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