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师范院校化工专业教学中课程思政的实践探究CSTPCD
作者：李思晓
发表期刊：化学工程 2023年2期
关键词：综合性产业新兴产业化工产业化学工艺课程思政化学工程国际领先地位实践探究
摘要：近年来,随着我国经济水平和科技创新能力的快速协同发展,国内工业社会发生了翻天覆地的变化,这不仅催生了一批又一批新兴产业诞生,而且极大地促进了国内传统企业的转型与升级工作。化工领域是一类涉及了化学工业、化学工程、化学科学和化学工艺等多个子类的综合性产业,其运用化学方法改变物质的性质、结构或组成,继而使常规物质具备了新的属性与特点。得益于化工生产技术的不断进步,现阶段我国的化工产业已经实现了规模化、系统化、流程化的生产模式,且在新技术和新…查看全部>>
化工专业教学考核评价体系的实践探究北大核心CSTPCD
作者：王敏新
发表期刊：化学工程 2024年2期
关键词：支柱产业基础产业化学工程与工艺科技人才材料化学制药工程实践探究应用化学
摘要：作为国民经济发展中的重要组成部分,化工行业是一个国家的基础产业与支柱产业。化工专业涵盖应用化学、材料化学、制药工程以及化学工程与工艺等等,是培养化工领域生产、加工、设计、研发等诸多方面科技人才的摇篮与襁褓。化工专业的一大特点是具有较强的综合性、技术性以及工程性,作为一个优秀的化工专业学生,除了要具备丰富的化工基础理论知识外,还要能够在具体操作中真正做到理论联合实际,具有优越的实践能力、创新精神与工程意识。
基于OBE理念的产教协同育人机制探究——以惠州学院的改革为视角CSSCI
作者：彭永宏
发表期刊：中国高校科技 2020年7期
关键词：OBE理念产教协同育人机制实践探究
摘要：OBE理念下的产教协同,是以结果导向为基础的一种新的教育范式,衍生出一种“学习产出”的协同育人实践模式,构建了一种新的产教协同育人新机制.惠州学院在应用型人才培养过程中,以政产学三角关系产生的基本矛盾而形成的动力机制作为产教协同育人构建的根本机制,在获得促进协同育人机制运行的“动力源泉”基础上,不断践行OBE理念下协同育人的共建机制、融合机制、协同机制与育人机制,走出了一条“广协同、深融合、重创新”产教协同育人的特色之路,为地方本科院…查看全部>>
PLC在电气自动化控制中的运用价值及实践探究
作者：章亮冯燕萍刘鸿茂
发表期刊：科技创新与应用 2022年30期
关键词：PLC技术电子自动化控制运用价值具体应用实践探究
摘要：作为一种能够精确模拟人类逻辑思维和行为模式的先进技术,PLC技术能够独立运行,将其运用在企业的电气自动化控制系统中能够充分提升电气设备的智能化水平,由于该技术具备良好的应用价值,并有较强的抗干扰能力,企业应在进一步加大其在电气工业中应用深度的基础上,充分发挥出PLC的技术优势,与我国各类电气工程的实际生产需求相适应,保证电气设备的运行效果,提升我国电气自动化工程的经济效益和社会效益.该文从PLC技术的构成及运用原则、PLC技术在…查看全部>>
“1+X”证书制度下高职院校建设工程管理人才培养路径
作者：徐丹
发表期刊：数码设计．CG WORLD 2020年23期
关键词：高职院校“1+X”证书制度建设工程管理实践探究
摘要：我国教育部于2019年12月发布了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,文件中明确指出要加强人才培养模式的创新,针对学生的特点,开展学情分析以提升人才培养的适应性、针对性和实效性。由此可见,创新高职建设工程人才培养模式既是时代的需要,又是市场对于我们的要求,我作为一名高职建设工程管理专业人才教师,积极响应国家号召在实践中探求“1+X”证书制度下人才培养模式的创新教学,接下来将详细阐述我在这一过程中获得的心得,如有不足之处欢迎指正。
现代企业学徒制在中职计算机教学中的实践探究
作者：林振德
发表期刊：下一代 2020年11期
关键词：现代企业学徒制中职计算机教学实践探究
摘要：现代学徒制是指在政府指导下,通过企业培训和学校教育结合的职业教育。作为现代职业教育制度的重要组成部分,本文结合中职计算机教学的实践,对现代学徒制在中职教学中的必要性以及相关实施办法进行阐述。
高职汽修专业校企合作人才培养模式的探索与实践
作者：廖苑伶[1]
发表期刊：数码设计．CG WORLD 2017年16期
关键词：高职汽修专业校企合作人才培养模式实践探究
摘要：高职院校在开展教育教学改革的过程中,校企合作是非常重要的一条路径,其不仅能突破人才培养的瓶颈,也为学生提供更多锻炼专业技能、实践能力的机会、平台。至此,在目前的教育形势下,汽修专业也应在明确人才培养现状的基础上,大力的实行校企合作,以此来推动学生的专业化发展,为我国社会培养出更多专业性的技能型人才。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
利用信息技术优化小学语文识字写字教学的实践尝试
作者：周晓华
发表期刊：数码设计．CG WORLD 2017年10期
关键词：信息技术识字写字教学实践探究
摘要：伴随着我国科学技术的高速发展,信息技术也在教育领域当中得以了广泛性的应用,将其运用于小学阶段的语文识字及写字教学中,不仅能够更好的集中学生的专注力,激发其的参与兴趣,也有助于其获取知识、强化综合能力。基于此,本文将对其的应用优势、途径等进行探索,希望对教师们教育工作的有效开展起到参考作用。
农业经济学课程思政教学模式构建与实践——以河北农业大学为例
作者：刘宇鹏董谦胡建戴芳
发表期刊：现代农业科技 2024年7期
关键词：农业经济学思政教学模式实践探究河北农业大学
摘要：本文以河北农业大学为例,在分析农业经济学课程性质的基础上,系统梳理了该课程内容和特点,并挖掘课程思政元素,结合国家“三农”政策法规,构建了微观—中观—宏观、课前—课中—课后、线上—线下经纬耦合的农业经济学课程思政教学模式,并探索出思政元素融入农业经济学课堂的有效实施路径,以期培养学生的综合能力。
机械自动化在机械制造中的应用探究
作者：张昭科彭南南
发表期刊：建材与装饰 2022年26期
关键词：机械自动化技术机械制造实践探究分析
摘要：随着经济的不断发展,我国机械加工行业也发展迅速.通常来说,在具体的机械加工工作过程中,出现加工误差在所难免,但随着机械加工行业之间的竞争逐渐增大,相关工作人员不得不减少在机械加工中产生的误差,从而提升机械加工的精度与实际的加工效率.本文重点阐述对减少机械加工误差的原因,在进行机械加工的过程中通过实验分析来减少误差,从而提升机械加工的精度,将机械加工中的误差降到最低,从而满足机械加工行业的基本要求.

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