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- "三个代表"重要思想理论体系的科学创构CHSSCD摘要:"三个代表"重要思想是当代马克思主义中国化的最新理论成果,是以江泽民同志为代表的中国共产党人率领全国人民在中国的改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,积累的治党治国治军的新的宝贵经验.它在科学地回答一系列重大理论和现实问题的同时,也客观地创构了一个系统的科学理论体系.从理论体系的科学构成的三大基本要素以及科学内涵、外延和结构特征,足以印证"三个代表"理论体系确实是全新的、系统的、完整的科学体系.
- 论"创新动力说"的科学内涵--兼论创新动力的运行机制CHSSCD摘要:江泽民的"创新动力说"是一种全面的系统的发展动力观.从其内涵上来看,它主要说明了三个方面的问题,即什么是社会发展的根本动力,这种动力的源泉和发挥作用的主体是什么以及如何促进这种动力的发展.三方面紧密联系、相互作用,共同构成了创新动力的运行机制.
- 21世纪人文地理学教材理论体系革新研究
- 研究《伤寒杂病论》与辨治疑难杂病
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- 国内外标准化理论研究及对比分析报告CHSSCD
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- 唯有牡丹真国色,花开时节动京城——评侯清麟教授《国有企业经营者最优报酬激励机制研究》CHSSCD摘要:侯清麟教授的著作<国有企业经营者最优报酬激励机制研究>从理论和实证分析的角度,系统地解答了建立国有企业经营者最优报酬激励机制的困惑,创造性地构建了符合国情的经营报酬综合激励模型.著作构建了形式与内容合比例性的理论体系,设计了"道"、"器"一体的具体制度,具有鲜明的实证色彩.
- 走进创造——读《实用创造学》
- 职业院校三元学分制的理论与实践研究CHSSCD摘要:三元学分制是职业教育培养目标对学分制的新要求,体现的是一种以综合职业素质为本位的教育理念,三元学分制的提出为我国职业教育人才培养模式提出了一种新的思路.