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- 多模式教学相结合在生理学教学中的探讨摘要：生理学是一门研究正常生命机能的科学,文章结合专业特点,从应用多媒体课件进行教学、引入"以问题为核心"教学法、加强实验教学和加强教师自身综合素质四个方面入手,探索了一条在生物技术专业中如何开展人体及动物生理学教学的方法,并取得了良好的教学效果.
- 20世纪医学的重大成就北大核心CSCD
- 生理学摘要：实验性变态反应性脑脊髓炎大鼠发病中脑组织血红素氧合酶-1基因和蛋白表达的动态变化；大鼠口面部躯体和上消化道内脏伤害性传人汇聚于三叉神经脊束间质核含CB神经元；急性神经损伤引起脊髓背角C-纤维诱发电位长时程增强；帕金森病大鼠中缝背核5-羟色胺能神经元放电频率和放电形式的变化；一氧化氮增加常氧和缺氧豚鼠心室肌细胞持续性钠电流；慢性复合应激增强大鼠空间学习和记忆能力；高频电刺激股神经减小大鼠心肌缺血-再灌注后的梗塞范围；慢性间歇性低氧降低急…查看全部>>
- BOPPPS模式结合雨课堂在生理学教学中的应用
- 利用Blackboard建设生理学网络课程中的理论和实践问题CSTPCD
- 实验课中的C3H3与学生能力素质培养
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- 探析E-learning在医学院校生理学教学中的应用摘要：在生理学的教学中所运用的E-learning,属于一种新型的网络教学模式,通过网络辅助教师教学及学习学生学习,尊重学生的主体地位,并且在此过程中为学生提供了大量的网络课件、课程以及案例自理、题库等等,是学生能够充分掌握生理学知识点,同时提高其学习能力.E-learning模式与传统模式相比较,前者开展交互教学后更容易激发学生热情,同时也更能提高教师的教学效率.
- GYB根叶宝对小麦有关生理特性及产量性状的影响CSCD