国家科技期刊平台

相关度

相关度
发表时间

每页显示10条

每页显示10条
每页显示20条
每页显示30条

已找到 2618 条结果

关于高职师范专业学生德育教育的探索
作者：郑悦
发表期刊：辽宁高职学报 2002年3期
关键词：德育教育道德素质知识经济"三观"教育
摘要：高职教育师范专业是专门为小学培育教师的基地.如何培养"学高"、"身正",德才兼备的优秀师范生是高职师范教育专业的基本任务.在新的形势下,要完成这项基本任务,就必须结合时代特点,结合师范生的特点加强对他们进行德育教育.
创业教育与传统教育改革CHSSCD
作者：曾昭薰陈岩
发表期刊：当代教育论坛 2005年13期
关键词：创业教育教育改革政治多元化经济全球化20世纪80年代教育事业知识经济社会发展传统教育势在必行核心内容功能定位寓意
摘要：创业教育在20世纪70、80年代兴起，对于整个教育事业来说，是有着深刻寓意的。它表明：面对当今世界政治多元化、经济全球化和知识经济的到来，传统教育同经济和社会发展的要求已经不相适应，一场以变革教育的根本功能定位为核心内容的全面的教育改革势在必行，而创业教育则是这场大变革的突破口。
中国的科技投入及其管理模式
作者：贾康
发表期刊：安徽科技 2006年2期
关键词：科技投入发展中国家管理模式国家“863”计划20世纪90年代知识经济科技攻关计划基金资助项目相关政策自然科学
摘要：世界进入“知识经济”时代．科学和技术在各国经济、政治、安全等诸多领域扮演着越来越重要的角色。无论是发达国家、新兴国家还是发展中国家，都在纷纷加大科技投入。大幅度增加科技投入正在成为很多国家提升竞争力的国家战略；政府科技投入机制和相关政策出现了值得关注的新动向；科技投入管理更加强调“顶层设计、统一规划”；政府科技投入产出目标更加强调本国特色。20世纪90年代开始。我国政府也通过实施国家“863”计划、“973”计划、科技攻关计划、知识创…查看全部>>
试述渔业科技档案信息资源的开发利用
作者：刘佳丽
发表期刊：福建水产 2006年1期
关键词：渔业科技档案信息资源开发利用信息技术新能源开发可持续发展21世纪知识经济科技革命生物技术
摘要：进入21世纪，随着科技革命和知识经济的发展，人类已经进入前所未有的以信息技术、生物技术、海洋工程、新材料和新能源开发等为代表的新技术时代。这些新技术在渔业上的广泛应用，对渔业可持续发展将产生极大的影响。在这个过程中也要发挥渔业科技档案的作用，为渔业技术进步服务。
化学教学中的创新教育
作者：包同喜
发表期刊：内蒙古农业科技 2004年z2期
关键词：化学教学创新教育基础知识教学技术型人才21世纪知识经济自然科学知识创新素质创新能力创新思维
摘要：随着21世纪的到来，人类正进入一个新的经济时代——知识性经济时代，能否接受未来知识经济的挑战．关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新的人才。学校的基础知识教学，特别是理科教学，是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现，不具有首创性。化学是未来世纪的中心学科，如何发挥化学教育的优势。对学生进行创新素质的培养，培养21世纪所需高素质创新人才．特别是要培养高素质的创新型技术型人才是广大化学教育工作者探讨的重要课题之一。…查看全部>>
21世纪现代企业发展态势研究
作者：肖元真李楠宁慧腾
发表期刊：经济与管理 2002年12期
关键词：21世纪现代企业企业管理知识经济
摘要：21世纪知识经济时代的到来,为现代企业的经营和发展提供了一个全新的外部环境,知识的飞速发展深刻地影响和改变着企业的各个方面,如经营资源、生产过程、产出类型、组织管理和发展观念.世界范围内企业的发展表现出一些新的趋势.
试论网络信息资源的收集与利用
作者：康延廷
发表期刊：医学信息 2005年10期
关键词：网络信息资源收集信息高速公路图书情报工作21世纪知识经济信息技术
摘要：进入21世纪，在知识经济的浪潮中，信息技术占有越来越重要的位置。随着信息高速公路的建立，网络得到充分的普及与发展，网络信息资源已日益丰富，现实社会中的各类信息都可在网络世界中得到存储与体现，网络信息资源的收集与利用工作亦成为当前图书情报工作的主体。
论21世纪高等学校发展的目标模式与方向
作者：王忠武
发表期刊：石油大学学报(社会科学版) 2003年1期
关键词：21世纪知识经济高等学校目标模式发展方向
摘要：21世纪的人类将陆续全面地进入知识经济时代,整个经济社会的发展将完全建立在知识发展的基础之上.高等学校作为知识的创造主体、传播主体及应用主体要肩负起支撑和推动经济社会发展的历史重任,就必须对其传统的专业设置、组织结构、培养目标等等进行革命性改造,确立起全面适应和面向21世纪知识经济社会需要的目标模式和发展方向.
语文阅读教学应突出创新能力的培养
作者：王琳
发表期刊：职教通讯 2005年7期
关键词：创新能力阅读教学语文突出知识经济21世纪创造潜能创新思维学生
摘要：21世纪是知识经济主盟的时代，要培养与这个世纪相适应的合格人才，就必须挖掘学生的创造潜能，培养学生的创新能力。语文阅读教学的理解、想象、推理、评价等对学生创新思维的培养有着很重要的作用，因此，在阅读教学中，要注重抓住训练的契机，培养学生的阅读创新能力。
物理教学中培养学生创新思维能力的研究与实践CHSSCD
作者：王超良
发表期刊：当代教育论坛 2005年14期
关键词：创新思维能力研究与实践培养学生物理教学知识经济“创新”21世纪科学技术科学知识社会资源社会变革创新教育竞争人才信息化快节奏
摘要：21世纪是知识经济全面到来的时代，世界的竞争主要是科学知识和科学技术的竞争。人才作为一种特殊的社会资源，正面临着一场日新月异的社会变革，高度信息化、快节奏的竞争社会对人才的素质提出了更高的要求，开展以“创新”为核心的创新教育，培养具有“创新”能力的人才是回应知识经济挑战的有效途径。

12 3 4 5 6 >