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初中生社会技能角色扮演测试的多因素实验研究
北大核心
CSCD
CSSCI
作者：
谷向东
郑日昌
发表期刊：
心理学报 1998年1期
关键词：
社会技能
角色扮演测试
中学生
发展心理学
摘要：
以初中生为被试，以社会技能为目标行为，对角色扮演测试进行研究，探讨其影响因素和外在效效度。研究采用２×２×２三因素实验设计，通过现场测试、刺激控制和问卷调查相结合的实验方法，着重探讨了角色扮演情绪内容、测试指导语、实验助手的交往方式三个因素对被试行为的影响，证明了角色扮演行为随情境操纵的变化而变化，并发现在采用个体化的测试情境、低水平要求的指导语及非结构化的交往方式的情况下，外在效度最高。另外，多
