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- 高校思想政治理论课教学中如何以人为本CHSSCD摘要：高校思想政治理论课教学坚持以人为本,不仅是大学生思想政治教育的本质要求和时代的召唤,也是教学的现状所需.体现在教学中,就是要尊重人,理解人,发挥学生的主体作用;关心人,服务人,贴近学生的实际需要;激励人,发展人,树立教育的社会性价值.思想政治理论课贯彻以人为本的理念,必须正确处理好课堂育人与实践育人、教育与自我教育、教材改革与教师提高这三方面的关系.
- 研究性教学在高校思政理论课的启示
- 试论高校思想政治理论课考试方式改革CHSSCD
- 高校思想政治理论课教学实效性内容的界定摘要：高校思想政治理论课教学实效性是指对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题能力的实际效果,体现在知识传授、能力培养和价值观教育三大功能的实际效果,需要用多种形式考核教学的实际效果.
- 对高校思想政治理论课新课程体系的认识CSTPCD
- 增强高校思想政治理论课教学吸引力研究CHSSCD摘要：思想政治理论课教学有无吸引力或吸引力大小,直接关系着思想政治教育的实效性.因此,我们应加快教学改革,坚持树立以学生为本的教学理念,通过不断丰富教学内容,改进教学方法,革新教学手段,全面提高思想政治理论课教师的综合素质等措施,激发和调动学生学习马克思主义理论的积极性和主动性,以达到增强思想政治理论课教学吸引力,提高教学效果的目的.
- 关于研究性学习引入高校思想政治理论课的思考CHSSCD摘要：文章以高校思想政治理论课为研究视角,以培养学生研究性学习能力为切入点,分析了研究性学习的内涵和基本特征,进而探讨了将研究性学习引入高校思想政治理论课中的必要性、有效方式和必须遵循的原则.
- 高校思想政治理论课CAI课件艺术性探析摘要：高校思想政治理论课CAI课件的艺术性是教学艺术的重要环节,并直接影响着高校思想政治理论课教学的实际效果.制作高校思想政治理论课CAI课件需着力于课件整体框架的艺术性构建、课件所涉内容的艺术性转换和课件页面的艺术性布局几个方面.在准备和使用高校思想政治理论课CAI课件的过程中也存在着艺术性的问题.
- 高校思想政治理论课理论教学与实践教学互动机制的构建——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例
- 高校思想政治理论课是活生生的人的教育CHSSCD