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69 Articles

PBL教学模式改革对培养高素质医学人才的现实意义
Authors：李晓丹韦莉萍李伟峰
《现代医院》 2005年11期《现代医院》 Issue 11,2005
Keywords：PBL模式教学改革人才培养
Abstract：对PBL教学模式的衍生发展、设计理念、实施方式等方面进行阐述和评价,对在医学临床课教学中采取PBL模式改革以及顺应医学教育发展、培养高素质医学人才的现实意义做一综述,并对PBL在我国医学教育中的应用现状和前景作一展望.
对系统解剖学教学中开展阶段讨论课的探索北大核心CSCDCSTPCD
Authors：龚继春杨伯宁
《解剖学杂志》 2007年2期《解剖学杂志》 Issue 2,2007
Keywords：系统解剖学教学讨论课以问题为中心PBL模式课程教育教学方式临床课程
Abstract：自从20世纪60年代“以问题为中心的学习”（problem-based learning，PBL）的教学方式在医学课程教育中开展以来，取得了较大的成功，特别是临床课程的教学，学生和教师的反映及评价都较好。我校的解剖学教学从20世纪90年代就开展了PBL模式的讨论课教学，经过多年的实践，对在解剖学教学中讨论课内容的选择和设置进行了探索。
MDT模式联合PBL教学在放射肿瘤学本科实习教学工作中的应用CSTPCD
Authors：魏金龙赵钦张玉宇董丽华姜新
《国际老年医学杂志》 Issue 5,2022
Keywords：MDTPBL模式放射肿瘤学本科学生临床实习
Abstract：目的本研究通过在放射肿瘤学本科实习教学中应用多学科诊疗(MDT)模式联合以问题为基础的学习(PBL)教学模式,与传统的LBL教学方法进行比较,以老年肿瘤为例观察MDT模式联合PBL教学模式在放射肿瘤学本科实习教学工作中的效果.方法选择2017～2021年吉林大学第一医院放疗科进行临床实习的63名放射医学专业五年制学生作为研究对象,根据教学方法的不同分为对照组及观察组.对照组:对2017～2019年实习的30名学生采用传统的LBL教…More>>
PBL教学法整合“三理”课程初步研究
Authors：许云华邵世光沈洁陶明涛
《医学信息》 2010年16期《医学信息》 Issue 16,2010
Keywords：PBL模式三理整合教学
Abstract：应用PBL教学模式,针对不同教学对象,对＂三理＂的相关内容依据人体系统进行重新整合,合理设计相应的教学内容和教学方法,就课程体系、教学内容、教学方法、素质教育等方面进行探索。结果表明PBL是以构建实用技术和创新能力培养为目标的人才培养模式,同时可以促进教师业务水平的显著提高。
PBL联合EBM模式在神经内科教学中的应用与探索
Authors：李培育金玉玲
《医学信息》 2018年13期《医学信息》 Issue 13,2018
Keywords：PBL模式EBM模式神经内科教学
Abstract：目的探析PBL联合EBM模式在神经内科教学中的应用价值.方法选取2015年5月～2017年9月在我院神经内科实习的200例实习生为研究对象,随机将其分为两组,每组100例.对照组采用传统教学模式带教,观察组采用PBL联合EBM模式带教,对两组的教学效果进行对比.结果观察组的理论知识和临床技能的掌握情况以及文献查阅能力﹑临床操作能力﹑自学能力﹑合作能力﹑分析解决问题能力均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论在…More>>
基于PBL模式高等数学课程的案例教学法研究
Authors：任秋萍任世军周光明
《高师理科学刊》 2017年4期《高师理科学刊》 Issue 4,2017
Keywords：PBL模式案例教学高等数学
Abstract：基于高等数学的课程特点,设计了PBL模式下的案例教学法,论述了PBL模式高等数学课程案例教学的实施过程.教学实践表明,基于PBL模式的高等数学课程案例教学法可以提高学生的学习积极性和主动性,提高其逻辑思维能力和综合分析能力,并能融洽师生关系,提高教学质量.
药理学实验教学的改革及其效果评价CSTPCD
Authors：杨桂梅解宇环何波沈志强
《昆明医学院学报》 2011年2期《昆明医学院学报》 Issue 2,2011
Keywords：药理学实验教学PBL模式传统教学
Abstract：目的分析探讨药理学实验教学方法和考核制度改革是否有利于提高学生综合能力.方法在传统教学模式的基础上引入PBL教学模式;学生完成所有实验课程后,实行考核制度,并对教学效果进行调查分析.结果 PBL教学模式相比传统教学模式可以显著地提高学生自主学习能力.实验考核制度调整可明显提高药理学实验教学质量.结论 PBL教学模式有助于提高学生的自主学习能力.药理学实验教学实行考核制度是可行的,可以增强实验教学效果、提高学生实践能力.
麻醉医学实践中PBL模式的作用分析
Authors：俸如全
《中国社区医师》 2017年5期《中国社区医师》 Issue 5,2017
Keywords：PBL模式麻醉医学实践
Abstract：随着现代化的不断发展和科技的创新，为了分析麻醉医学的作用，需提高整体麻醉医学的实践效果。而PBL模式是将问题具体化，通过学生的自主学习和研究进行教学。PBL模式是对麻醉医学实践作用分析的重要途径，通过临床方式进行教学，并在麻醉医学实践作用分析过程中，尝试分析PBL模式的不足。本文全方位分析麻醉医学实践中PBL模式的作用，加强PBL模式中麻醉医学实践作用的管理和完善，探究一套麻醉医学实践中PBL模式的措施和长期战略。
基于"以问题为基础"的供应室护理中查房的应用分析
Authors：兰丽萍易秀连
《医学信息》 2013年28期《医学信息》 Issue 28,2013
Keywords：PBL模式护理查房供应室
Abstract：目的：分析"以问题为基础"的查房在供应室护理工作中的应用效果。方法2012年1月起我院开始实行"以问题为基础"的PBL查房模式，经过1年的探索，我院总结出了一套具有自己特色的护理业务查房管理模式。结果将"以问题为基础"的PBL查房模式应用到供应室护理中，有效的提高了全科护理人员的综合护理查房水平和实际工作能力，成效显著。结论应用PBL护理查房，可以有效提高供应室护理人员的素质和业务水平，值得推广应用。
循证医学模式在临床教学中的探索
Authors：冯艳铭夏晓燕王公平
《继续医学教育》 2011年2期《继续医学教育》 Issue 2,2011
Keywords：循证医学临床教学PBL模式
Abstract：目的:在临床教学中探索循证医学模式的作用.方法:对120名进入临床内科实习的临床医学专业本科学生开展循证医学教学模式的探索和实践.入选学生随机分为试验组和对照组,试验组采用以小组为单位的循证医学教学法,对照组采用传统教学方法.结果:试验组理论和临床技能考核成绩、病历书写、病案分析能力、"三基"掌握情况、学生及教师满意度均优于对照组,在临床教学改革中引入循证医学思维,在提高学生学习积极性和医学创造性方面具有重要性.

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