- 年份
- 2025（31）
- 2024（100）
- 2023（107）
- 2022（118）
- 2021（113）
- 2020（119）
- 2019（112）
- 2018（122）
- 2017（147）
- 2016（125）
- 更多...
- 刊名
- 中国林业教育（4571）
- 作者单位
- 北京林业大学（1230）
- 南京林业大学（311）
- 西北农林科技大学（201）
- 东北林业大学（195）
- 浙江农林大学（59）
- 华南农业大学（42）
- 中南林业科技大学（40）
- 甘肃林业职业技术学院（39）
- 河北农业大学（30）
- 西南林业大学（25）
- 更多...
- 语种
- 汉语（4571）
- 关键词
- 教学改革（371）
- 高等教育（273）
- 高校（250）
- 高等学校（248）
- 大学生（207）
- 人才培养（199）
- 教学方法（171）
- 实践教学（165）
- 教学内容（146）
- 课程教学（118）
- 更多...
- 作者
- 杨振华（29）
- 张柏林（21）
- 李芳（20）
- 宋吉红（18）
- 王海燕（16）
- 柳小玲（14）
- 钱桦（14）
- 张世和（13）
- 张德强（13）
- 赵海燕（13）
- 更多...
相关度
- 相关度
- 发表时间
每页显示10条
- 每页显示10条
- 每页显示20条
- 每页显示30条
已找到 4571 条结果
- 《中国林业教育》摘要：《中国林业教育》是教育部主管、北京林业大学和中国林业教育学会共同主办的全国性教育类学术期刊,双月刊,80页,面向国内外公开发行。本刊的办刊宗旨是以党和国家的教育方针、政策以及有关林业教育工作的指示精神为指导,密切联系我国林业高等教育、职业教育、成人教育、行业教育培训以及中外合作教育的实际,不断探索林业教育的规律,重点研究林业教育教学及其管理等方面的热点和难点问题,以促进我国林业教育的改革与发展;同时,加大对国外林业教育的现状、发展趋势…查看全部>>
- 水土保持与荒漠化防治专业虚拟教研室建设探索摘要：虚拟教研室是落实教育数字化战略的重要举措。水土保持与荒漠化防治专业是服务国家生态文明建设的重要领域,由于我国不同地区面临的生态环境问题差异较大,因此各地水土保持与荒漠化防治专业人才培养体系各具特色,地域性强,一定程度上限制了各地高校之间的交流,专业建设缺乏统一标准。教育部水土保持与荒漠化防治专业虚拟教研室的构建,为全国各地高校水土保持领域人才培养提供合作交流契机。在分析教育部虚拟教研室平台建设背景的基础上,以培养符合国家战略需求的创新…查看全部>>
- “中外风景园林艺术赏析”课程思想政治教育的实践探索
- 以习近平生态文明思想为指导推进水土保持与荒漠化防治专业课程思想政治教育改革摘要：课程思政是高校落实立德树人、深化推进教育教学改革的重要着力点。专业课程教师要重点关注如何将专业教育与思想政治教育紧密融合,实现两者同向同行,发挥协同效应。阐述了习近平生态文明思想和水土保持与荒漠化防治专业的联系,并从教案设计、教学内容、课堂教学、实践教学、第二课堂、考核机制6个方面构建了一套融合习近平生态文明思想的水土保持与荒漠化防治专业课程思政教学体系,形成了“六育”新模式,从而提升专业课程的思想性及德育层次,培养德才兼备的应用型高…查看全部>>
- 农林类高校留学归国教师工作满意度调查及思考
- 思想政治教育融入化学实验竞赛教学的探索
- 欢迎订阅《中国林业教育》
- 《中国林业教育》投稿指南
- 普通高等教育“十二五”“十三五”规划教材《科学研究方法与学术论文写作》(第二版)
- 高职园林专业"3DS MAX"课程案例教学探讨摘要：该文总结了"3DS MAX"课程的教学实践经验,在明确该课程教学目标的基础上,探讨了案例教学过程中理论教学环节的阶段性教学方法和上机实践教学环节的以导为主、注重培养学生发散性思维的方法.