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- 论彝族先锋诗人阿库乌雾诗歌的宗教意蕴CHSSCD摘要：彝族先锋诗人阿库乌雾诗歌中的宗教意识是彝民族在长期的历史社会过程中形成的传统的一部分,这个传统构成了彝民族的文化整体.同时,在他的诗歌中体现了彝民族对历史的表达和民族宗教意识的体现,从宗教领域对民族文化进行思考.更为重要的是,阿库乌雾力求以诗歌为表达形式,对本民族传统文化中的宗教精神内质作一番深刻的智性思考,并渴望重塑现代民族精神.
- 执政党的力量之源:代表最广大人民群众的根本利益--兼论共产党员的宗旨意识摘要："代表最广大人民群众的根本利益",是江泽民同志提出的"三个代表"之一,是对党的宗旨的高度概括.中国共产党之所以能从小到大,由弱到强,领导全国各族人民取得新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利,取得改革开放的伟大成就,最根本的原因就是我们的党代表了人民群众的根本利益,得到了人民的支持.在充满希望和挑战的21世纪,我们必须进一步树立宗旨意识,牢固树立全心全意为人民服务的思想.
- "三个代表"是新世纪党的建设的伟大纲领摘要：江泽民同志"三个代表"的思想,从经济、文化、政治三个方面对党的性质、宗旨、任务、作风等作了精辟的论述,是对马克思主义建党学说的丰富和发展,是新世纪党的建设的伟大纲领.认真学习和努力实践"三个代表"思想,是社会主义新时期党的建设的重要任务.
- 试论"三个代表"重要思想的精神内核CHSSCD摘要："三个代表"重要思想博大精深,内涵丰富,本文从理论与实践相结合的高度,阐述了党的先进性是党的生命线,与时俱进是其本质属性,保持党的先进性是"三个代表"重要思想的精神内核.
- 以"三个代表"为指导加强党的作风建设摘要：用"三个代表"的重要思想指导党的作风建设,其主要是体现在领导干部以身作则,起好表率作用、为人民群众办实事、建立健全监督制度等方面.
- "三个代表"理论和中国西部大开发
- 全面落实新方案做好"三进"工作摘要：领导重视,是搞好"三进"工作的根本保证.搞好邓小平理论"三浇支政治过硬,业务精湛的教师队伍.因此在邓小平理论"三进"工作中,教师的作用尤为关键.邓小平理论概论"三进"工作是一个系统工程.只有把以"两课"为主渠道的课内教育和课外教育以及校外教育紧密结合起来,构建多渠道、多层次的理论教育格局,才能全方位落实邓小平理论的"三进"工作.
- 个体行为激励理论在两课教学中的运用摘要：个体行为激励理论告诉我们,激励过程就是一个互动过程.面对"两课"教学实践中存在的一些问题,通过个体行为激励理论的引入,充分调动学生的学习积极性和主动性,改变那种平面的、单调的"满堂灌"模式,构建起一种多层次的、双向的互动模式,使"两课"教学真正成为发挥思想理论教育的主渠道和主阵地作用.
- 再论日本发动"九·一八"事件的主要因素CHSSCD
- 以率真"童心"筑造"五四"文学摘要："五四"时期,作家们为推倒陈腐、铺张的古典文学,建立新鲜、立诚的写实文学,在内容和形式上都进行了全面大革新,揭开了人民大众反帝反封建文学光辉的第一页.在这崭新阶段,作家们亦以诚挚率真的"童心"构造现代文学的第一个十年.