首页|期刊导航|数学教育学报|再创造与数学建模──在“问题解决”下改革数学教学的一些思考

再创造与数学建模──在“问题解决”下改革数学教学的一些思考OA

中文摘要

“问题解决”在数学教育界已受到人们广泛重视.提出了在教学中如何体现“问题解决”的一些思考.

黄勇

广西右江师专数学系,百色市533000

数学

数学教学问题解决再创造素质教育数学建模

《数学教育学报》 1997 (1)

P.24-27,4

评论

您当前未登录!去登录点击加载更多...