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解决“数学分析”教学难的一个新途径

谢太光

数学教育学报1996，Vol.5Issue(2)：P.70-73,4.
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数学教育学报1996，Vol.5Issue(2)：P.70-73,4.

解决“数学分析”教学难的一个新途径

谢太光1

作者信息

  • 1. 四川宜宾师范专科学校
  • 折叠

摘要

关键词

数学分析/建构主义/认知结构/教学/知识结构

分类

数理科学

引用本文复制引用

谢太光..解决“数学分析”教学难的一个新途径[J].数学教育学报,1996,5(2):P.70-73,4.

数学教育学报

1004-9894

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