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入境—定标—探究—自评—“学会学习与创造”四环教学模式研究报告

徐航

天津市教科院学报Issue(3)：46-48,3.
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天津市教科院学报Issue(3)：46-48,3.

入境—定标—探究—自评—“学会学习与创造”四环教学模式研究报告

徐航1

作者信息

  • 1. 天津市河西区闽侯路小学，300202
  • 折叠

摘要

关键词

教学模式/素质教育/课堂教学/因材施教/多媒体教学

分类

社会科学

引用本文复制引用

徐航..入境—定标—探究—自评—“学会学习与创造”四环教学模式研究报告[J].天津市教科院学报,2000,(3):46-48,3.

天津市教科院学报

1671-2277

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