数学教育学报2005，Vol.14Issue(2)：12-16,5.
中国心理学界数学教学心理研究的十年进展
Advance on Mathematical Instructional Psychology in Ten Years in Chinese Psychological Circles
郭兆明 1宋宝和 2张庆林3
作者信息
- 1. 扬州大学,数学科学学院,江苏,扬州,225002
- 2. 聊城大学,山东,聊城,252059
- 3. 西南师范大学,心理学院,重庆,400715
- 折叠
摘要
关键词
数学应用题结构/数学能力结构/数学学习发展心理/数学思维策略的训练分类
社会科学引用本文复制引用
郭兆明,宋宝和,张庆林..中国心理学界数学教学心理研究的十年进展[J].数学教育学报,2005,14(2):12-16,5.
