数学教育学报2008，Vol.17Issue(3)：1-3,3.
中学数学课堂师生话语权的量化研究——基于LPS项目课堂录像资料
Quantitative Research of Teacher-Student Words in Middle School Mathematics Classroom on the LPS Video Date
曹一鸣 1王玉蕾 2王立东2
作者信息
- 1. 西北大学,数学与科学史研究中心,陕西,西安,710069
- 2. 北京师范大学,数学科学学院,北京,100875
- 折叠
摘要
关键词
TIMSS/师生关系/中学数学课堂/话语绝对数量/师生话语量之比/师生话语长度分类
社会科学引用本文复制引用
曹一鸣,王玉蕾,王立东..中学数学课堂师生话语权的量化研究——基于LPS项目课堂录像资料[J].数学教育学报,2008,17(3):1-3,3.
