数学教育学报2009，Vol.18Issue(2)：15-17,3.
论数学课程中的文化取向
On the Cultural Orientation of Mathematics Curriculum
张维忠 1章勤琼1
作者信息
- 1. 浙江师范大学,教师教育学院,浙江,金华,321004
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张维忠,章勤琼..论数学课程中的文化取向[J].数学教育学报,2009,18(2):15-17,3.基金项目
浙江省教育科学规划2009年重点课题--多元文化数学课程的理论与实践研究(SB2) （SB2）
