教师教育研究2006，Vol.18Issue(2)：1-8,8.
教师主体派生性初探--对教学中师生关系的再认识
A Preliminary Exploration on Teacher's Subjective Derivation--Recognition on Teacher-Student Relationship During Teaching
摘要
关键词
师生关系/派生主体观/教师主体派生性分类
社会科学引用本文复制引用
李福华,丁玉霞..教师主体派生性初探--对教学中师生关系的再认识[J].教师教育研究,2006,18(2):1-8,8.基金项目
全国教育科学"十五"规划重点课题(国家青年基金)"高等学校学生主体性研究"(CIA030059),安徽省教育厅人文社会科学项目(2003jw134). （国家青年基金）
