天津市教科院学报Issue(1)：19-21,3.
主体发展:教师专业发展的应然取向--关于教师专业发展的反思
Development of the Subject: the Due Orientation of Value on the Specializing Development of Teachers
杨春芳1
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- 1. 天津市教育科学研究院,天津,300191
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杨春芳..主体发展:教师专业发展的应然取向--关于教师专业发展的反思[J].天津市教科院学报,2006,(1):19-21,3.
