教育与教学研究2009，Vol.23Issue(6)：20-23,4.
Fan效应——长时记忆提取研究的新趋势
Fan Effect:The Latest Development in Long-term Memory Retrieval
摘要
关键词
Fan效应/ACT-R/情景模型/记忆提取分类
社会科学引用本文复制引用
梁乐瑶,邢强..Fan效应——长时记忆提取研究的新趋势[J].教育与教学研究,2009,23(6):20-23,4.基金项目
广州市哲学社会科学十一五规划课题"顿悟问题解决心理机制的实证研究"(编号:08Y20).广州市人文社会科学发展与教育心理学重点研究基地成果. （编号:08Y20）
