数学教育学报2008，Vol.17Issue(3)：23-26,4.
义务教育数学课程改革研究阶段性评述
Appreciation on Education Reform Mathematics Curriculum Review
摘要
关键词
义务教育/数学课程改革/研究分类
社会科学引用本文复制引用
骆洪才,昌国良,范凌..义务教育数学课程改革研究阶段性评述[J].数学教育学报,2008,17(3):23-26,4.基金项目
湖南省"十一五"规划重点建设学科经费资助--数学与应用数学([2006]56) （[2006]56）
湖南省教育厅立项--地(市)级中学数学骨干是培养如何适应新课程改革的理论与实践([2007]230) （市）
