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缄默知识与显性知识的转化对教师知识创新的启示

王莉芬

当代教育论坛Issue(1)：29-31,3.
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当代教育论坛Issue(1)：29-31,3.

缄默知识与显性知识的转化对教师知识创新的启示

王莉芬1

作者信息

  • 1. 南华大学高等教育研究所
  • 折叠

摘要

关键词

缄默知识/显性知识/教师教学/转化创新

分类

社会科学

引用本文复制引用

王莉芬..缄默知识与显性知识的转化对教师知识创新的启示[J].当代教育论坛,2009,(1):29-31,3.

当代教育论坛

OACHSSCD

1671-8305

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