期刊信息/Journal information
：湖南省教育科学研究院
：唐海英
：双月刊
：1671-8305
：43-1391/G4
：keyanyuan@163.com
：0731-84402917
：410005
：长沙市蔡锷北路教育街11号
当代教育论坛/Journal Forum on Contemporary Education北大核心CHSSCD
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
收录年代
《当代教育论坛》征稿启事
P.F0003-F0003
教育家精神融入乡村教师队伍建设的三重进路
周元宽;杨春萌;邹方方;P.116-124
教育强国使命下教育家精神和科学家精神协同育人的逻辑机理及路径探索
谭亚莉;袁圣洁;P.108-115
从ChatGPT到DeepSeek:生成式人工智能介入思想政治教育的机理及其进路
李晓婷;谢玉进;P.99-107
思想政治教育学科自主知识体系研究:议题回顾与理论反思
郭小凡;P.90-98
加速背景下教育时间的异化与纾解路径——基于罗萨共鸣理论的批判性重构
孙丽丽;涂瑞雪;P.81-89
指向新质人才培养的科学教育评价:逻辑路向、价值取向与路径优化
张凤娟;张菁;P.73-80
唯物史观视域下推动新时代教育评价发展的四重维度
李鹏伟;黄蓉;P.64-72
职业院校混合所有制改革风险:核心内涵、分析框架与识别策略
王松;P.57-63
科学副校长制度的实践隐忧与优化策略
曾汶婷;P.49-56
- 1
- 2