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教师的个性化成长及其实现途径

孙传远

天津市教科院学报Issue(6)：30-32,3.
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天津市教科院学报Issue(6)：30-32,3.

教师的个性化成长及其实现途径

On Teachers' Individual Growth and its Pathes

孙传远1

作者信息

  • 1. 上海师范大学教育学院,上海,200234
  • 折叠

摘要

关键词

教师/专业标准/个性化成长/实现途径/超越

分类

社会科学

引用本文复制引用

孙传远..教师的个性化成长及其实现途径[J].天津市教科院学报,2008,(6):30-32,3.

天津市教科院学报

1671-2277

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