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小班化教育:意义解读与推进策略

和学新

天津市教科院学报Issue(3)：31-33,3.

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天津市教科院学报Issue(3)：31-33,3.

小班化教育:意义解读与推进策略

Small Scale Class:Meaning Interpretation and Implementing Tactics

和学新¹

作者信息

1. 天津市教育科学研究院,天津,300191
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摘要

关键词

小班化教育/时代意义/推进策略

分类

社会科学

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和学新..小班化教育:意义解读与推进策略[J].天津市教科院学报,2007,(3):31-33,3.

天津市教科院学报

ISSN：1671-2277

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