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试论学者型教师的成长规律及培养策略

卢真金

高等师范教育研究2001，Vol.13Issue(1)：31-36,6.
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高等师范教育研究2001，Vol.13Issue(1)：31-36,6.

试论学者型教师的成长规律及培养策略

The Professional Growth Track and Strategies for Training Teachers as Scholars

卢真金1

作者信息

  • 1. 浙江教育学院,浙江,杭州,310012
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摘要

关键词

学者型教师/教师新手/缄默的知识/明确的知识/成长模型

分类

社会科学

引用本文复制引用

卢真金..试论学者型教师的成长规律及培养策略[J].高等师范教育研究,2001,13(1):31-36,6.

高等师范教育研究

OA北大核心CSSCI

1672-5905

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