目前,我国大部分学校对体育学科育人价值的认识存在着偏差,使学校体育教育渐渐丢失了最为根本和长远的价值即学生的发展.通过对体育学科育人价值进行重新认识,并对学校体育的育人资源进行开发,以拓展体育学科的育人价值.
作者:白炳贵
作者单位:温师范初等教育学院,浙江平阳,325400
分类:教育学
中文关键词:体育学科育人价值育人资源
刊名:《成都教育学院学报》 2003 (12)
页码/页数:53-54,2
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