数学教育学报2009，Vol.18Issue(4)：57-60,4.
中美教材习题的数学认知水平比较——以二次方程及函数为例
Comparison of Exercises in Mathematics Cognitive Levels in China and United States——As an Example to Quadratic Equations and Functions
高文君 1鲍建生1
作者信息
- 1. 华东师范大学,数学系,上海,200241
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高文君,鲍建生..中美教材习题的数学认知水平比较——以二次方程及函数为例[J].数学教育学报,2009,18(4):57-60,4.
