成都大学学报（教育科学版）2008，Vol.22Issue(3)：60-62,3.
试论反思型教师的内涵、特征及培养模式
On the Reflective Teacher's Connotation, Characteristic and Training Mode
张惠 1龙红2
作者信息
- 1. 西南大学教育科学研究所,重庆北碚,400715
- 2. 四川省彭州中学实验学校,四川彭州,611930
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摘要
关键词
反思型教师/内涵/特征/培养模式分类
社会科学引用本文复制引用
张惠,龙红..试论反思型教师的内涵、特征及培养模式[J].成都大学学报（教育科学版）,2008,22(3):60-62,3.
