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教师专业发展的内在机制和有效途径

许雪梅 何善亮

高等师范教育研究2002,Vol.14Issue(5):60-64,5.
高等师范教育研究2002,Vol.14Issue(5):60-64,5.

教师专业发展的内在机制和有效途径

Inner Mechanism and Effective Way of Teacher's Professional Development

许雪梅 1何善亮2

作者信息

  • 1. 池州师范学校,安徽,池州,247000
  • 2. 滁州师范学校,安徽,滁州,239000
  • 折叠

摘要

关键词

教师专业发展/实践取向特征/内在机制/有效途径

分类

社会科学

引用本文复制引用

许雪梅,何善亮..教师专业发展的内在机制和有效途径[J].高等师范教育研究,2002,14(5):60-64,5.

高等师范教育研究

OA北大核心CSSCI

1672-5905

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