成都大学学报（教育科学版）2007，Vol.21Issue(8)：66-68,3.
试论"因材施教"的现代诠释在教学实践中的运用
Try Commending "How to Teach Students in Accordance with Their Aptitude" in Teaching Practice
金阿宁1
作者信息
- 1. 陕西师范大学教育科学学院,陕西西安,710062
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摘要
关键词
因材施教/认知水平/多元智能/陈述性知识/程序性知识/策略性知识/辨别性知识分类
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金阿宁..试论"因材施教"的现代诠释在教学实践中的运用[J].成都大学学报（教育科学版）,2007,21(8):66-68,3.
