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归因训练的研究及其对教育的启示

袁晓琳

当代教育论坛Issue(24)：67-68,2.
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当代教育论坛Issue(24)：67-68,2.

归因训练的研究及其对教育的启示

袁晓琳1

作者信息

  • 1. 华南师范大学教科院
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摘要

关键词

归因训练/教育心理学/习得性无助模式/成就归因模式

分类

社会科学

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袁晓琳..归因训练的研究及其对教育的启示[J].当代教育论坛,2005,(24):67-68,2.

当代教育论坛

OACHSSCD

1671-8305

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