数学教育学报2008，Vol.17Issue(5)：69-73,5.
基于认知建构理论的数学命题学习研究
Mathematical Proposition Learning Based on Cognition Construction Theory
摘要
关键词
认知理论/数学命题/命题学习/精致分类
社会科学引用本文复制引用
周友士..基于认知建构理论的数学命题学习研究[J].数学教育学报,2008,17(5):69-73,5.基金项目
江苏省哲学社会科学资助课题--数学建构学习论研究(053880039) （053880039）
