英语专业学生语言学习策略与学习风格关系之研究OA
Investigates the Relationship between Language Learning Strategies and Learning Atyles on English-majors
以中国英语专业学习者为对象,调查语言学习策略与学习风格的关系.该研究以Oxford的SILL问卷测量调查学习策略使用情况,并以MBTI和ASSIST风格模型及其量表分别检测学习风格的两个不同方面.逐步线性多元回归分析表明.四个策略组的使用分别表现出MBTI风格模型四个单极维度的特征,多个策略组的组合使用分别体现对ASSIST风格模型三种学习偏好.从而表明学习风格是多方面的,学习策略的使用可以影响学习风格的形成与发展.
莫新语
广西财经学院外语系,南宁530003
语言文学
学习风格语言学习策略关系
《六盘水师范高等专科学校学报》 2008 (1)
71-76,6
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